全國家庭教育情況調查報告出爐！原來，孩子眼中最重要的事是……
來源：家長學院 文章作者：佚名
9月26日，《全國家庭教育狀況調查報告（2018）》發布啦。這是我國首份具有全國代表性的家庭教育現狀調查報告，為揭示家庭教育存在的問題、推動家庭教育的科學研究與決策提供了客觀依據。 你知道孩子的榜樣是誰嗎？ 你知道你對孩子學習的投入和參與會對孩子產生哪些影響嗎？ 答案都在這份報告里！ 這么有意義的報告， 一起來看看吧 1 學生認為人生最重要的事情首位？ 有溫暖的家 無論是四年級還是八年級學生，在他們觀念里人生中最重要的事情均為"有溫暖的家"，選擇比例分別為39.3%和49.4%，遠高于其他價值追求的選項。 四年級學生認為人生最重要的事情的情況 圖片來源：全國家庭教育狀況調查報告（2018） 八年級學生認為人生最重要的事情的情況 圖片來源：全國家庭教育狀況調查報告（2018） 與四年級相比，八年級學生更加看重家庭，也更加清楚地認識到擁有一個溫暖的家的重要性。溫暖的家代表了和諧親密的家庭關系、充足有力的家庭支持、接納互信的家庭氛圍，它是幸福的重要組成部分。 2 學生最崇敬的榜樣是？ 父母 四年級小學生最崇敬的榜樣的前三位依次為"父母""老師"和"科學家"，選擇的人數比例依次為25.8%、22.5%、14.2%； 八年級中學生最崇敬的榜樣中前三位依次為"父母""影視歌星或體育明星"和"歷史名人或文化名人"，選擇的人數比例依次為29.1%、14.6%、12.1%。 這表明孩子對父母普遍持有積極的認可和敬愛態度，也為家庭教育提供了良好的條件。 3 在親子溝通方面 超過兩成學生認為家長表現有待提升 ▲25.1%的四年級學生和21.8%的八年級學生表示"家長從不或幾乎不花時間與我談心"。 ▲22.5%的四年級學生和21.2%的八年級學生認為"家長從不或幾乎不問我學校或班級發生的事情"。 溝通問題不僅困擾著親子關系，在參與調查的班主任中，九成以上表示家校之間的溝通也存在問題，其中四、八年級的班主任占比分別為95.6%和97.4%。 排名前三位的問題包括： "家長認為教育孩子主要是學校和老師的責任" "家長參與溝通的積極性不高" "與家長教育理念不一致"。 這些發現提示家長要加強與孩子的溝通，要尊重孩子的自主需求，采用更好的溝通方式，讓孩子愿意說、愿意聽，提升親子溝通質量。 4 學生和班主任都認為家長最關注的 是孩子的學習情況 四、八年級學生大都認為家長對自己最關注的前三位是： ▲學習情況（選擇比例分別為79.8%、79.9%） ▲身體健康（66.6%、66.5%） ▲人身安全（62.2%、52.2%） 其人數比例遠高于對： ▲道德品質（25.3%、30.7%） ▲日常行為習慣（15.2%、18.7%） ▲興趣愛好或特長（10.8%、7.1%） ▲心理狀況（6.5%、11.1%）等方面的關注。 96.2%的四年級學生和95.8%的八年級學生表示家長對自己的成績期望至少是"班里中等"。 與此同時，四、八年級班主任也認為家長最關注學生的方面是考試成績（88.3%、90.1%），遠高于對"愛好或特長發展"（6.6%、2.1%）、"心理狀況"（14.2%、26.7%）和"人際交往"（7.6%、13.6%）等方面的關注。 雖然家長對孩子的學習普遍最為關注，但調查數據顯示，他們對孩子學習生活的參與程度與關注度卻并不成正比。數據顯示，33.3%的四年級學生和48.3%的八年級學生報告其家長的學業卷入程度為低或較低。 很多的研究都表明，學生在不同領域中的發展是相互關聯、相互影響的，家長不能厚此薄彼，關注孩子的品德培養、心理健康與學習同等重要，甚至更重要。身為家長，是不是應當反思：你在哪里失去了你的孩子？ 5 “家長從不或幾乎不和我一起讀一本書” 調查結果表明，親子閱讀頻率越高，孩子在閱讀興趣、閱讀時間、閱讀量、運用閱讀策略能力等方面的表現越好，然而有相當一部分四、八年級學生的家庭沒有建立良好的親子閱讀習慣。 ✿四、八年級學生報告"家長從不或幾乎不和我一起讀一本書"的人數比例分別為33.5%、65.4%。 ✿報告"家長從不或幾乎不和我談論正在讀的書"的人數比例分別為25.6%、49.4%。 ✿報告"家長從不或幾乎不和我一起去書攤、書店或圖書館"的人數比例分別為26.0%、44.5%。 家庭閱讀狀況也反映在藏書量上。 四、八年級學生的家庭藏書量： ✿在0-10本的比例分別為20.9%、18.1% ✿在11-25本的比例為28.0%、29.1% ✿在26-100本的比例為25.4%、30.5% ✿在101-200本的比例為11.0%、11.2% ✿大于200本的比例為14.7%、11.1%。 其中，農村家庭藏書量顯著少于城市。 6 家長學業卷入程度越高， 學生學業成績越高、越認同學習的價值 “學業卷入”這個詞很多家長會覺得陌生，其實這個詞雖然看著陌生了點，但是您可能時時刻刻都在做著這件事呢。所謂的“學業卷入”是指家長在孩子學習生活中的投入情況，比如投入時間、精力等等。 研究顯示，家長適度的學業卷入不僅有利于孩子養成良好的學習習慣、提高學習成績，還對孩子的情緒適應、行為適應等方面產生積極作用。 調查顯示：家長學業卷入程度越高，學生學業成績越高、越認同學習的價值 三成四年級學生、近五成八年級學生報告家長學業卷入程度低和較低； 四、八年級學生家長學業卷入的情況 圖片來源：全國家庭教育狀況調查報告（2018） 家長學業卷入程度越高，學生學業成績越高、越認同學習的價值，四年級尤其如此。與家長學業卷入程度低的學生相比，四、八年級家長學業卷入程度高的學生學業成績更高，成績分別高30分（520分 vs 490分）、16分（503 分vs 487分）。
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